國內(nèi)外老師招聘差別在哪？著名美國教育家這么說

03-03 10:55教育達人

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美國教育可以說是世界上國家教育的典范，從小學(xué)到大學(xué)，再到碩士博士，一直被世界各國效仿。我國也是美國教育追隨者中的一員。美國著名教育家魏克禮先生接受采訪時，談到了美國學(xué)校的老師招聘要求。他們招聘老師的時候，與傳統(tǒng)學(xué)校招聘老師講授不同，更加注重讓老師在教學(xué)過程中扮演“教練”的角色。要求老師能夠引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。老師的這種轉(zhuǎn)變，使得整個學(xué)校能夠以學(xué)生為主體，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異性，更加有利于學(xué)生的成長！

魏克禮先生的觀點，可以說并不陌生，這也是在國內(nèi)被吵了幾十年的素質(zhì)教育、因材施教，也一直被很多著名人士和學(xué)生家長所推崇。然而，幾十年了，素質(zhì)教育、因材施教似乎并沒有落地，我們在應(yīng)試教育的路上越走越遠。其實，這么多年，對于素質(zhì)教育并沒有一個統(tǒng)一的定義，只是因為大家放大了目前教育方式中的不足，對應(yīng)試教育的不滿才會如此對一個沒有概念的素質(zhì)教育贊不絕口。

對于因材施教，至少在短時間內(nèi)不可能實現(xiàn)。老家小學(xué)一個班級普遍五六十人，甚至更多，小朋友坐在座位上轉(zhuǎn)個身都難，小學(xué)老師講課就要用擴音器；大學(xué)更不用說了，大學(xué)擴招導(dǎo)致老師學(xué)生比例一直降低，研究生導(dǎo)師與學(xué)生的比例也是一直下降。老師畢竟精力有限，突然增多這么多學(xué)生，當(dāng)然指導(dǎo)不過來。老師能把該講的內(nèi)容講完，自習(xí)課時間給予輔導(dǎo)已經(jīng)是筋疲力盡了，哪還有功夫去引導(dǎo)學(xué)生。

雖然魏克禮先生是美國著名教育家，也曾引領(lǐng)世界教育改革，但他的觀點在國內(nèi)是不適用的，至少目前是無法實現(xiàn)的?，F(xiàn)在也有越來越多的國外學(xué)校在國內(nèi)設(shè)置分校，希望對我們國家的教育能夠起到一定的引領(lǐng)作用！

真心希望我們國家的教育越辦越好，未來可以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！

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