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職責(zé)描述： 1、學(xué)科建設(shè)： 1) 理論研究： ? 搭建理論體系：橫跨臨床醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、物理治療學(xué)等關(guān)聯(lián)學(xué)科，在統(tǒng)一的理論框架下搭建完整體系。在這個過程中，不斷挖掘有價值的科研問題，借助科學(xué)研究的方法和資源，完成該理論體系關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的驗(yàn)證打通。確保在既定的時間節(jié)點(diǎn)下，產(chǎn)出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床路徑與方法指南 ? 牽頭課題研究：在工作過程中，適時申報省級或國級課題，產(chǎn)出高水平研究成果。牽頭該領(lǐng)域所有事務(wù)的管理，配合項(xiàng)目整體的學(xué)術(shù)推廣。 2) 人才培養(yǎng) ? 團(tuán)隊(duì)搭建：負(fù)責(zé)給醫(yī)院培養(yǎng)一支理論扎實(shí)、分工明確的臨床服務(wù)隊(duì)伍。 ? 內(nèi)部培養(yǎng)：通過引導(dǎo)、教學(xué)、考核、淘汰，不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)配置。孵化出各個交叉學(xué)科崗位的負(fù)責(zé)人，以滿足醫(yī)院其他創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的人才需求。 2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化 1) 服務(wù)體系建設(shè) ? 以科學(xué)性、安全性為基礎(chǔ)，商業(yè)化應(yīng)用為核心的指導(dǎo)下，不斷升級、改良患者服務(wù)及干預(yù)工作體系。讓患者接受到高質(zhì)量、人性化的醫(yī)療干預(yù)服務(wù)，并獲得符合預(yù)期的干預(yù)效果 2) 產(chǎn)品研究孵化 ? 針對過程中挖掘的需求點(diǎn)，不斷提出以“功能穿戴、訓(xùn)練器械、營養(yǎng)食品、服務(wù)包、信息化產(chǎn)品、算法產(chǎn)品”等具體購買形式的商品原型。隨后使用科學(xué)的方法，整合資源，完成產(chǎn)品的研發(fā)、測試、試驗(yàn)與上市。為創(chuàng)新科室不斷帶來新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn) 任職要求： ? 牽頭管理過一定規(guī)模的醫(yī)學(xué)應(yīng)用類科研項(xiàng)目，國自然科學(xué)基金項(xiàng)目主要參與人經(jīng)歷，或獨(dú)立承擔(dān)過省級科研課題的申報與管理執(zhí)行。 ? 熱愛體育運(yùn)動與健身，對科學(xué)運(yùn)動與健身有一定的認(rèn)知與方法理論邏輯，愿意以此為應(yīng)用主題，投身臨床科研與技術(shù)服務(wù) ? 985院校教育背景，海外知名醫(yī)學(xué)院校求學(xué)或訪問學(xué)者經(jīng)歷 ? 跨醫(yī)學(xué)、工學(xué)交叉研究項(xiàng)目經(jīng)歷。 ? 科研項(xiàng)目管理、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)應(yīng)用能力